Roadmap — 上线计划
分四批上线
86 册课本里共有 2,687 个实验和活动。把各版本里叫法不同的同一个实验合并后，动手做的实验约有 858 个（调查、跨学科项目不算在内）。按用到它的教材套数排先后：越多课本用到的，越先做。
已上线 81 个，全部在前两批里。
Batch 01
第 1 批 · 课标必做实验
课程标准规定的学生必做实验（物理 21 个、化学 8 个），生物学为课标建议的 18 个实验。每套教材都要做，最先上线。共 47 个：物理 21、化学 8、生物 18。
物理
21 个- 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点已上线 →
- 探究光的反射定律已上线 →
- 探究凸透镜成像的规律已上线 →
- 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件已上线 →
- 探究平面镜成像的特点已上线 →
- 探究杠杆的平衡条件已上线 →
- 探究水在沸腾前后温度变化的特点已上线 →
- 探究浮力大小与哪些因素有关已上线 →
- 探究液体压强与哪些因素有关已上线 →
- 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关已上线 →
- 探究电流与电压、电阻的关系已上线 →
- 探究通电螺线管外部磁场的方向已上线 →
- 测量固体和液体的密度已上线 →
- 测量物体运动的速度已上线 →
- 用刻度尺测量长度，用表测量时间已上线 →
- 用常见温度计测量温度已上线 →
- 用弹簧测力计测量力已上线 →
- 用托盘天平测量物体的质量已上线 →
- 用电压表测量电压已上线 →
- 用电流表和电压表测量电阻已上线 →
- 用电流表测量电流已上线 →
化学
8 个生物
18 个- 制作并观察动物细胞临时装片已上线 →
- 制作并观察植物细胞临时装片已上线 →
- 培养并观察细菌、真菌（菌落、酵母菌、霉菌）已上线 →
- 探究光合作用的条件、原料和产物已上线 →
- 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用已上线 →
- 探究影响鼠妇分布的环境因素已上线 →
- 探究种子萌发的条件已上线 →
- 练习使用光学显微镜已上线 →
- 观察小鱼尾鳍内血液流动已上线 →
- 观察心脏的结构已上线 →
- 观察根尖 / 叶片 / 花的结构已上线 →
- 观察种子的结构已上线 →
- 观察草履虫（单细胞生物）已上线 →
- 观察血涂片 / 血液的成分已上线 →
- 验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳已上线 →
- 探究酒精对水蚤心率的影响已上线 →
- 模拟人的性别决定 / 遗传性状显隐性已上线 →
- 测定某种食物中的能量已上线 →
Batch 02
第 2 批 · 多数教材都有
同一学科 9 套教材里，至少 4 套都有的实验。共 107 个：物理 45、化学 35、生物 27。
物理
45 个- 探究固体熔化时温度的变化规律已上线 →
- 探究影响压力作用效果的因素已上线 →
- 探究影响电流热效应的因素已上线 →
- 练习使用滑动变阻器已上线 →
- 探究二力平衡的条件已上线 →
- 探究光的折射规律已上线 →
- 探究声音是怎样产生的已上线 →
- 探究声音的传播（真空罩实验）已上线 →
- 探究影响动能大小的因素已上线 →
- 电流的磁效应（奥斯特实验）已上线 →
- 探究影响导体电阻大小的因素8/9 套
- 探究流体压强与流速的关系8/9 套
- 探究电荷间的相互作用8/9 套
- 研究同一直线上二力的合成8/9 套
- 观察碘的升华和凝华8/9 套
- 感知和测量大气压7/9 套
- 探究影响重力势能大小的因素7/9 套
- 探究物质的质量与体积的关系7/9 套
- 探究磁体周围的磁场7/9 套
- 探究磁场对通电导线的作用7/9 套
- 探究透镜对光的作用7/9 套
- 探究重力与质量的关系7/9 套
- 比较不同物质的吸热能力7/9 套
- 观察分子间的作用力7/9 套
- 观察扩散现象7/9 套
- 探究响度与哪些因素有关6/9 套
- 探究定滑轮和动滑轮的特点6/9 套
- 探究阻力对物体运动的影响6/9 套
- 探究音调与哪些因素有关6/9 套
- 比较不同材料的导电性6/9 套
- 研究动能与势能的转化6/9 套
- 观察光的传播路径6/9 套
- 观察声音的波形6/9 套
- 测量小灯泡的电功率5/9 套
- 测量滑轮组的机械效率5/9 套
- 演示电磁波的产生与接收5/9 套
- 做功改变物体的内能4/9 套
- 判断使用动滑轮是否省功4/9 套
- 制作简易电动机4/9 套
- 手摇发电机发电4/9 套
- 探究汽化和液化（吸热与放热）4/9 套
- 探究电磁波的传播4/9 套
- 探究电阻的串联和并联4/9 套
- 摩擦起电4/9 套
- 观察光的色散4/9 套
化学
35 个- 探究化学反应前后物质的质量关系已上线 →
- 探究铁钉锈蚀的条件已上线 →
- 氧气的化学性质已上线 →
- 测定空气中氧气的含量已上线 →
- 酸和碱的中和反应已上线 →
- 酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化已上线 →
- 探究分子的运动已上线 →
- 用pH试纸测定溶液的pH已上线 →
- 二氧化碳与水的反应已上线 →
- 金属与盐溶液的反应已上线 →
- 金属与稀盐酸、稀硫酸的反应已上线 →
- 探究二氧化碳的性质已上线 →
- 氢气的燃烧与验纯8/9 套
- 物质溶解时的温度变化8/9 套
- 净化浑浊的水（沉降、过滤）7/9 套
- 物质能否在一定量的水中无限溶解7/9 套
- 观察与描述蜡烛及其燃烧7/9 套
- 一氧化碳还原氧化铁（炼铁原理）6/9 套
- 氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质6/9 套
- 甲烷的燃烧6/9 套
- 试验几种溶液的导电性6/9 套
- 铵态氮肥的检验6/9 套
- 从溶液中获取溶质（蒸发结晶）5/9 套
- 固体、液体试剂的取用5/9 套
- 检验食物中的淀粉5/9 套
- 水的蒸馏5/9 套
- 活性炭的吸附作用5/9 套
- 绘制溶解度曲线5/9 套
- 给物质加热5/9 套
- 观察物理变化和化学变化5/9 套
- 鉴别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维5/9 套
- 探究影响物质溶解性的因素4/9 套
- 生石灰与水的反应4/9 套
- 碳酸钠、碳酸氢钠与酸的反应4/9 套
- 观察盐酸和硫酸4/9 套
生物
27 个- 观察叶片上的气孔已上线 →
- 观察鱼适于水中生活的形态结构8/9 套
- 探究植被对空气湿度和气温的影响7/9 套
- 模拟呼吸运动（胸廓容积的变化）7/9 套
- 观察人体的基本组织7/9 套
- 观察哺乳动物肾脏的结构7/9 套
- 观察小肠的结构7/9 套
- 观察膝跳反射7/9 套
- 观察苔藓植物和蕨类植物7/9 套
- 观察藻类（水绵等）7/9 套
- 观察昆虫的发育（蝗虫、家蚕）6/9 套
- 观察植物的蒸腾作用6/9 套
- 观察鸟适于飞行的形态结构6/9 套
- 比较幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长5/9 套
- 眼球的结构与成像5/9 套
- 观察关节和骨的结构5/9 套
- 观察芽的结构5/9 套
- 观察茎对水分的运输5/9 套
- 观察裸子植物和被子植物5/9 套
- 观察鸟卵的结构5/9 套
- 体验屈肘和伸肘4/9 套
- 探究植物的呼吸作用4/9 套
- 检测食物中的营养物质4/9 套
- 植物的营养繁殖（扦插、嫁接）4/9 套
- 模拟保护色的形成4/9 套
- 观察节肢动物4/9 套
- 观察青蛙的形态和发育4/9 套
Batch 03
第 3 批 · 部分教材有
2～3 套教材有的实验。共 101 个：物理 34、化学 45、生物 22。
物理
34 个- 不同导体对电流的阻碍作用3/9 套
- 感受力的作用是相互的3/9 套
- 探究影响电磁铁磁性强弱的因素3/9 套
- 探究影响蒸发快慢的因素3/9 套
- 探究浮力3/9 套
- 探究浮力产生的原因3/9 套
- 探究连通器的特点3/9 套
- 磁化与去磁3/9 套
- 观察灯泡的亮度变化3/9 套
- 观察磁体对小铁球的作用3/9 套
- 观察能量的转化3/9 套
- 连接串联电路和并联电路3/9 套
- 使两个小灯泡同时发光、同时熄灭2/9 套
- 做功改变空气的内能2/9 套
- 内能转化为机械能（热机原理）2/9 套
- 判断平面镜中的像2/9 套
- 声波能传递能量2/9 套
- 小灯泡被短路2/9 套
- 感受水的压强2/9 套
- 探究力的作用效果2/9 套
- 探究温度对导体电阻的影响2/9 套
- 探究运动和力的关系2/9 套
- 模拟帕斯卡裂桶实验2/9 套
- 比较电流做功的快慢2/9 套
- 水流导光2/9 套
- 测量脉搏（心率）2/9 套
- 研究近视眼镜和远视眼镜2/9 套
- 磁场对通电线圈的作用2/9 套
- 自制电磁铁2/9 套
- 观察电磁继电器2/9 套
- 认识基本的磁现象2/9 套
- 辨别不同物体的声音2/9 套
- 透明物体和不透明物体的颜色2/9 套
- 镜面反射和漫反射2/9 套
化学
45 个- 盐酸能与哪些物质发生化学反应已上线 →
- 金属活动性顺序已上线 →
- 化学实验基本操作3/9 套
- 木炭还原氧化铜3/9 套
- 比较三种硫酸铜溶液的颜色3/9 套
- 洗涤玻璃仪器3/9 套
- 浓硫酸的腐蚀性3/9 套
- 硫酸铜溶液与氢氧化钠、氯化钡溶液反应3/9 套
- 稀释浓硫酸3/9 套
- 蛋白质的性质3/9 套
- 过氧化氢分解（二氧化锰的作用）3/9 套
- 铝与氧气的反应3/9 套
- 乙醇在水中的溶解性2/9 套
- 仪器的连接2/9 套
- 倾倒二氧化碳2/9 套
- 几种物质在水中的分散现象2/9 套
- 利用化学方法处理污水2/9 套
- 制作原子结构模型2/9 套
- 化学反应能否产生电能2/9 套
- 哪杯糖水更甜2/9 套
- 寻找灭火的方法2/9 套
- 探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异2/9 套
- 探究石蜡的元素组成2/9 套
- 比较氧气和二氧化碳的性质2/9 套
- 氢氧化钙的物理性质2/9 套
- 氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质2/9 套
- 氧气使带火星的木条复燃2/9 套
- 氧气的物理性质2/9 套
- 测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量2/9 套
- 烧不坏的手帕2/9 套
- 物质在水中的溶解现象2/9 套
- 物质溶解性的影响因素2/9 套
- 盐溶液之间的反应2/9 套
- 确定气体发生装置与收集装置2/9 套
- 碳酸钠与澄清石灰水反应2/9 套
- 简易灭火器的设计与制作2/9 套
- 自制果蔬电池2/9 套
- 蔗糖在水中的溶解2/9 套
- 认识化学实验室2/9 套
- 认识碳酸钠2/9 套
- 选择合适的燃料2/9 套
- 钠在氯气中燃烧2/9 套
- 铜受热变黑原因的探究2/9 套
- 食盐的溶解2/9 套
- 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化2/9 套
生物
22 个- 制作细胞模型3/9 套
- 测定反应速度3/9 套
- 胆汁对脂肪的乳化作用3/9 套
- 观察细菌的形态和结构3/9 套
- 训练小动物建立条件反射3/9 套
- 分析生态系统中的食物关系2/9 套
- 尝试对动物进行分类2/9 套
- 尝试对植物进行分类2/9 套
- 探究吸烟的危害2/9 套
- 探究花生果实大小的变异2/9 套
- 比较植食性和肉食性动物的牙齿2/9 套
- 测定种子的发芽率2/9 套
- 测定肺活量2/9 套
- 测量胸围差2/9 套
- 环境对生物性状表现的影响2/9 套
- 观察一滴水中的生物2/9 套
- 观察校园、公园或林地中的生物2/9 套
- 观察生态系统的组成2/9 套
- 观察番茄果实（植物组织）2/9 套
- 设计实验证明氧气在叶绿体中产生2/9 套
- 运动对心率的影响2/9 套
- 酸雨对生物的影响2/9 套
Batch 04
第 4 批 · 个别教材独有
只出现在一套教材里的实验，最后补齐。共 603 个：物理 323、化学 81、生物 199。
物理323 个 · 展开收起
- 下沉的物体是否受到浮力
- 弹力的大小与弹簧长度的改变
- 测量浸没在水中的铝块所受的浮力
- 验证阿基米德原理
- 一个线圈摆动带动另一个线圈摆动
- 一定质量气体的压强与体积的关系（注射器）
- 三棱镜分解太阳光
- 不同材料的盒子能否屏蔽电磁波
- 不同液体混合后的总体积
- 两小球碰撞中的能量转移
- 两类滑轮的比较
- 串、并联电路中开关的作用
- 串、并联电路转换装置
- 串联电路中开关的控制作用
- 串联电路和并联电路的比较
- 为何又能看见硬币了
- 乒乓球为什么不上浮
- 了解太阳能及其转化
- 估测上楼时的功率
- 估测人站立时对地面的压强
- 估测攀岩的功率
- 估测登楼的功率
- 体会分子的运动
- 体验施力和受力（拍桌子、推墙）
- 体验电磁波
- 你对磁体了解多少
- 使一个灯泡亮起来
- 使两个灯泡亮起来
- 使用动滑轮省功了吗
- 使用机械是否省功
- 倒插在水槽中的玻璃管里的水柱
- 倔强的纸片和吹不落的乒乓球
- 借助手机软件观测星空
- 假如生活中没有摩擦力
- 做一个热气球
- 做一台显微镜
- 做一架望远镜
- 做两个惯性小实验
- 做功可以改变物体的内能
- 光从空气射入玻璃砖时的折射
- 光从空气斜射入浓盐水
- 光通过透镜光心时传播方向不变
- 光遇到镜面和玻璃砖时传播路径的变化
- 再探动滑轮
- 凭感觉判断冷热
- 凭感觉能判断“冷”和“热”吗
- 凸透镜和凹透镜对平行光的作用
- 击打硬纸片
- 分解太阳光
- 初步调查家用电器
- 初识光的反射
- 初识凸透镜和凹透镜
- 判断盒内两只灯泡的连接方式
- 判断重力的方向
- 利用断续的电流产生电磁波
- 利用杠杆原理制作带盖小垃圾桶
- 利用阳光测量凸透镜的焦距
- 制作“旅客呼叫电路”模型
- 制作“无尽的走廊”
- 制作一个小发电机
- 制作一个小电动机
- 制作一个有两种亮度的小台灯
- 制作一台泡沫板切割机
- 制作有透镜的照相机
- 制作柠檬电池
- 制作模型照相机
- 制作橡皮筋吉他
- 制作热风车
- 制作电流方向检测装置
- 制作简单收音机
- 制作简易乐器
- 制作简易滑翔机
- 制作简易的电磁起重机
- 制作简易验电器
- 制造云和雨
- 制造彩色的影子
- 力的作用点影响力的作用效果（推门）
- 加热封闭的试管使橡胶塞被顶出
- 加热玻璃使其由绝缘体变成导体
- 压缩气体使易燃粉末燃烧
- 压缩酒精蒸气使其液化
- 同一直线上方向相同的二力合成
- 向两张纸中间吹气
- 向两张纸之间吹气
- 向纸条上方吹气、向两乒乓球间吹气
- 声音的音色（不同乐器）
- 学会使用试电笔
- 安装直流电动机模型
- 将滑动变为滚动（比较摩擦力大小）
- 小制作——抛掷装置
- 小灯泡的亮度随电压变化
- 小车在不同材质水平面上的运动
- 尝试改变电路中电流的大小
- 干冰升华
- 怎样使一个小灯泡发光
- 怎样使物体上浮或下沉
- 惯性游戏（弹出卡片，扣子落入瓶中）
- 惯性现象（小车上的木块、抽纸条）
- 感受冷与热
- 感受弹力
- 感受物体的冷热程度
- 感受空气的“力量”
- 把小台灯改成亮度连续可调
- 抽气后纸片掉落
- 拉不开的两个半球
- 拉动物块做匀速直线运动并记录位置
- 探究乒乓球自动“上滚”的奥秘
- 探究噪声对人体的伤害及控制措施
- 探究在干旱地区如何取水
- 探究家庭电冰箱内霜的形成
- 探究导体电阻与横截面积、长度的关系
- 探究并联电路中电阻的特点
- 探究手摇发电机输出电压的特点
- 探究斜面的特点
- 探究水的沸点与气压的关系
- 探究温度对密度的影响
- 探究游乐设施中的功与能
- 探究滑轮组的作用
- 探究物体形状、物态对质量是否有影响
- 探究电功大小与哪些因素有关
- 探究红外测温仪
- 探究自行车尾灯的奥秘
- 探究雷电的奥秘
- 控制灯泡的亮灭
- 插座和插头
- 收集分子运动的证据
- 晃动沙子使其温度升高
- 有趣的气球（摩擦起电）
- 条形磁体哪里磁性最强
- 条形磁体接近小磁针
- 模拟打桩
- 模拟探究近视眼的缺陷
- 模拟用镜面把阳光反射到塔顶
- 模拟电闪雷鸣
- 模拟链式反应
- 模拟雨的形成
- 橡皮的动与静
- 比较三种方式拉动钩码（定滑轮、动滑轮）
- 比较不同平面镜的成像效果
- 比较不同材料棒的导热（热传递）
- 比较不同材料的隔声能力并制作隔音盒
- 比较不同材料降低噪声的能力
- 比较串联和并联电路中拆去一个灯泡后的现象
- 比较木棒和铜棒的导热性能
- 比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能
- 比较水和砂石吸热后温度的变化
- 比较汽车速度的变化
- 比较电流的强弱
- 比较纸锥下落的快慢
- 比较课桌的长、宽、高
- 比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量
- 比较钢勺与瓷勺的导热性
- 气球放在钉板上为什么不破
- 气球破裂时气体内能的变化
- 水三棱镜
- 水和酒精混合后总体积变小
- 水能的转化（模拟“水轮机”）
- 测形状不规则物体的体积
- 测电笔的构造和使用方法
- 测量冰箱冷藏室和冷冻室的温度
- 测量凸透镜的焦距
- 测量匀速上楼的功率
- 测量家庭电冰箱内温度分布
- 测量小灯泡在不同电压下的电功率
- 测量灯泡两端的电压
- 测量电池组两端的电压
- 测量自己能听到的声音频率范围
- 浮沉子
- 液体对容器底和侧壁的压强
- 温差发电（加热铜丝与铁丝的连接点）
- 演示电路过载的现象
- 燃气内能的转化
- 物体受非平衡力作用时怎样运动
- 物体在施力的同时是否也受力
- 物体的浮沉条件
- 物体间力的作用是相互的（气球、磁体小车）
- 玩具电动机能发电吗
- 玩玩“自制电话”
- 用“拃”估测课桌的长度
- 用不同方式提起钩码（定滑轮和动滑轮）
- 用传感器比较不同物质的比热容
- 用光屏承接平面镜所成的像
- 用凸透镜观察物体
- 用力传感器探究阿基米德原理
- 用力传感器比较拉力和重力（二力平衡）
- 用塑料棒表示反射光线
- 用导线连接播放器与扬声器传递信息
- 用小磁针探测磁场方向
- 用干电池和导线产生电磁波干扰收音机
- 用悬挂法找薄板状物体的重心
- 用悬挂法找薄板的重心
- 用手压锥形瓶（显示微小形变）
- 用手摇发电机使发光二极管发光
- 用放大镜观察物体
- 用木棒和金属棒连接两个验电器
- 用模型解释现象
- 用气球感受说话声引起的振动
- 用水做“托里拆利实验”
- 用水透镜模拟眼睛的调节
- 用测电笔辨别火线与零线
- 用温度传感器记录水的凝固过程
- 用滑轮把钩码提起来
- 用硬棒撬动课本（认识杠杆）
- 用等效替代法研究串联电阻
- 用线圈“连接”播放器与扬声器
- 用装水的塑料袋验证阿基米德原理
- 用金属棒连接带电和不带电的验电器
- 用铁屑显示磁场分布
- 用铅笔芯控制小灯泡的亮度
- 用铅笔芯自制变阻器
- 用阳光测凸透镜的焦距
- 电功率与电压、电流的关系
- 电动机提升重物（电能转化为机械能）
- 电池节数不同时灯泡的亮度
- 电流怎样通过灯泡
- 电流过大时金属丝会熔断吗
- 电荷的移动
- 白光通过三棱镜
- 研究指甲剪
- 研究气泡的运动速度
- 研究测量技巧
- 研究电动机的转速与哪些因素有关
- 研究电铃的工作原理
- 磁屏蔽
- 磁极间的相互作用（磁体小车）
- 穿旱冰鞋互推（力的作用是相互的）
- 纸锅烧水
- 线圈在磁场中运动使发光二极管发光
- 练习使用家居配电箱
- 练习使用测电笔
- 统计家中的家用电器
- 膨胀的气球模拟宇宙膨胀
- 自制“望远镜”
- 自制小台灯
- 自制灯泡
- 自制照相机
- 自制简易喷雾器
- 自制简易有线电报机
- 自制简易照相机
- 自制调光小台灯
- 自制针孔照相机
- 表演手影
- 装水的气球挂在弹簧下（力的作用效果）
- 装满水的杯子里还能放多少回形针
- 覆杯实验（纸片不掉落）
- 观察 U形管中水位变化情况
- 观察光从水中射入空气时的折射
- 观察光的偏折
- 观察光的反射现象
- 观察光纤的导光现象
- 观察凝华现象
- 观察凹面镜和凸面镜
- 观察奇妙的物理现象
- 观察家庭电路的布局
- 观察小孔成像
- 观察小灯泡发光
- 观察小磁针的变化
- 观察带电物体间的相互作用
- 观察平行光通过透镜后的现象
- 观察并解释惯性现象
- 观察微小形变
- 观察投影仪成像
- 观察收音机的刻度板并调台
- 观察收音机的表盘
- 观察有趣的实验现象
- 观察气球膨胀
- 观察水的三态及其特征
- 观察水蒸气的液化
- 观察液化
- 观察温度对分子运动的影响
- 观察点火爆炸现象
- 观察物体的惯性
- 观察电动机的结构
- 观察电动玩具中的电动机
- 观察电吹风和电热元件的发热材料
- 观察磁体周围的铁屑分布
- 观察磁场对通电直导线的作用
- 观察笔的运动
- 观察自行车上增大和减小摩擦的方法
- 观察色光混合的现象
- 观察蒸发现象
- 观察音叉振幅随时间的变化
- 观测红外线的热效应
- 认识和制作电磁铁
- 认识家庭配电箱
- 认识电功率
- 认识电能表
- 认识短路的危害
- 认识磁体
- 认识超声和次声（数字实验）
- 让两只灯泡都亮起来
- 让小瓶漂浮、悬浮、上浮和下沉
- 让灯泡亮起来
- 让灯泡逐渐亮起来
- 让笔杆热起来
- 让金属箔浮在水面上
- 让鸡蛋在盐水中上浮
- 让鸡蛋浮沉
- 设计并连接两只灯泡的电路
- 设计用滑轮提升重物的升降装置
- 设计用滑轮提升钩码的方案
- 调出来回摆动一次用时 2 s 的摆
- 调查家乡水资源
- 调查家庭一天消耗的电能
- 调查家庭中的电动机
- 身上的“尺”和“表”
- 连接电路使小灯泡发光
- 连接电路让电动机模型转动
- 连接简单电路
- 连接简单电路（灯泡、电动机、蜂鸣器）
- 连接红绿交通信号灯模型电路
- 选择合适的工具拔图钉
- 通电导线受力方向与电流方向、磁场方向的关系
- 酒精蒸发吸热
- 重垂线的方向
- 铅垂线的应用
- 镜中的“你”
- 长度与时间
- 长度的“间接”测量
- 验证空气对物体有浮力（篮球放气）
- 鸡蛋在盐水中的浮沉
- 鸡蛋的沉浮
- 黑板和镜子哪个 “亮”
化学81 个 · 展开收起
- 探究盐酸除铁锈的实验原理
- 热水中的白磷通入氧气后燃烧
- 硫酸铜溶液与碱溶液的反应
- “捕获”一瓶空气
- 一次性自发热暖贴的原理和制作
- 不同石油分离产品的燃烧
- 乙醇与水的混合
- 二氧化硫使稀高锰酸钾溶液褪色
- 从铁和铜混合粉末中回收铜和硫酸亚铁溶液
- 会“跳舞”的红豆
- 冷却热的硝酸钾饱和溶液（降温结晶）
- 利用手持技术数字化实验探究铜和氧气的反应
- 利用手持技术数字化实验测定溶解过程的温度变化
- 制作一款维生素C泡腾片
- 制作海水淡化器
- 制作肥皂
- 加热碱式碳酸铜并检验生成的气体
- 单元作业
- 卤水点豆腐
- 印象二氧化碳
- 参观化学实验室
- 可乐中逸出的气体通入澄清石灰水
- 复分解反应发生的条件
- 学做馒头
- 对几种混合物按特征进行分类
- 将1g食盐溶解于5mL水中
- 常见液体燃料的燃烧
- 干冰的升华
- 手机软件在家庭化学小实验中的应用
- 折断火柴梗
- 探秘大棚蔬菜种植中的二氧化碳施肥原理
- 探究“铜绿”的性质
- 探究二氧化碳的捕集方法
- 探究氧气在水中的溶解性
- 探究盐的性质
- 探究酸、碱、盐的组成
- 探究镁条的变化及性质
- 有机高分子材料的鉴别
- 模拟火箭发射（气球沿细绳上升）
- 模拟硫酸型酸雨的形成
- 比较聚乙烯和聚氯乙烯塑料的燃烧
- 氢气与空气混合点燃的爆鸣实验
- 氢氧化钠与二氧化碳的反应
- 氢氧化钠和氢氧化钙的状态、物理性质
- 氧化铜与稀硫酸反应（颜色变化）
- 水对酸、碱、盐的影响
- 水的三态变化
- 火柴梗的燃烧
- 灼烧石灰石
- 灼烧葡萄糖、砂糖和面粉
- 用传感器技术探究反应条件控制
- 用显微镜观察净化后的水
- 用氢气吹肥皂泡
- 用生活用品演示变色实验
- 用碱性溶液制作“叶脉书签”
- 监测教室中氧气和二氧化碳浓度的变化
- 石墨的导电性
- 石灰石与稀盐酸反应（生成气体）
- 石蜡的熔化
- 硫酸铜晶体的取用
- 硫酸铜晶体的溶解
- 硫酸铜溶液分别与氢氧化钠溶液和铁反应
- 自制简易净水装置
- 蔗糖溶液
- 观察化学变化中的热现象
- 观察浓硫酸的颜色、状态和气味
- 观察酒精灯火焰
- 观看“喷雾写字”化学魔术
- 认识溶液的组成
- 认识碳单质
- 设计制取氢气的实验方案
- 辨别金属的简易方法
- 酒精燃烧反应中的元素和原子
- 金刚石与石墨
- 鉴别加碘食盐
- 铜锌原电池：化学能转化为电能
- 镁条在二氧化碳中燃烧
- 镁条的燃烧
- 难溶性杂质的去除
- 食盐和食盐水的互变
- 饱和溶液与不饱和溶液的转化
生物199 个 · 展开收起
- 检测不同环境中的细菌
- 观察根毛
- 个体间性状的比较
- 为他人测量血压
- 为家人测量血压
- 人体神经系统整体形态和结构组成
- 从蚕茧中抽丝
- 体会吸气和呼气时胸部的变化
- 体验骨骼肌的协同作用
- 分析一天食谱的营养状况
- 分析人工选择的实例
- 分析人类活动对生态环境的影响
- 分析农田生态系统中几种生物之间的食物关系
- 分析基因传递的过程
- 分析孔子乌、种子蕨的化石及其
- 分析尿液形成的过程
- 分类检索表的应用
- 利用身体质量指数（BMI）评价自身营养状况
- 制作一种调味发酵酱
- 制作发酵酱
- 制作染色体、DNA 和基因的关系模型
- 制作染色体结构模型
- 制作植物壁挂
- 制作毛细血管包绕肺泡的模型
- 制作泡菜，跟踪检测亚硝酸盐的含量
- 制作细胞生物学前沿科技的海报
- 制作细胞结构模型
- 制作肾小体结构模型
- 制作蘑菇孢子印
- 制作血液循环系统模型
- 制作骨骼肌牵拉骨运动的模型
- 制订一日食谱
- 剥橘子观察其组织
- 加热汗液观察其成分
- 加热浸在水中的菠菜叶观察水的颜色变化
- 原地高抬腿感受呼吸、心跳的变化
- 发现我们身边的微生物
- 发绿豆芽
- 向戴护目镜的同学投掷棉球（眨眼反射）
- 品尝一杯自制的酸奶
- 土豆块浸墨水（细胞大小与物质扩散）
- 在天竺葵叶片上“印”出图案
- 在家中用绿豆或大豆发豆芽
- 培育绿豆芽
- 多肉植物的无性生殖
- 学习制作临时装片
- 对几种常见的植物和动物分类
- 寻找几种动物的相同点
- 寻找家庭中的霉变现象
- 寻找无脊椎动物并尝试分类
- 寻找植物适应陆地生活的特点
- 寻找生物的基本特征
- 寻找转基因产品
- 寻找进化证据
- 寻找雨后蘑菇
- 尝试对一组生物进行分类
- 尝试对生物分类
- 尝试对生物进行分类
- 尝试鉴别昆虫
- 常见传染病的传播和预防
- 建立食物链和食物网
- 录下自己的声音回放并比较
- 感受不同部位的血管
- 感受运动后心跳的变化
- 戴手套观察皮肤出汗
- 把叶片直接放在显微镜下观察
- 把紫菜放入开水中观察颜色变化
- 拟订保护当地生态环境的行动计划
- 拼贴人体消化系统
- 挑选甜苹果（体验探究过程）
- 探究 DNA 分子中蕴含的遗传信息
- 探究一种变异现象
- 探究乌类适应飞行生活的特点
- 探究人对柠檬产生的反射活动
- 探究光对黄粉虫幼虫生活的影响
- 探究基因、DNA 和染色体的关系
- 探究完成反射的神经结构
- 探究影响生物分布的环境因素
- 探究有机肥制造中微生物的作用
- 探究植物与碳氧平衡的关系
- 探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响
- 探究温度、湿度对粮食储存的影响
- 探究环境污染对生物的影响
- 探究生物进化的趋势
- 探究种子的营养成分
- 探究细胞膜的功能
- 探究营养物质吸收部位
- 探究雪兔毛色和环境的关系
- 探究食物中营养物质的功能
- 探究骨的成分和特性
- 探索古猿、现代类人猿和人的区别
- 探索在人类起源和进化中手进化的意义
- 提取香蕉细胞内的 DNA
- 收集并观察不同植物的种子
- 收集当地雨水测定其pH
- 收集科学治理外来入侵物种的实例
- 构建进化树
- 模拟传染病的传播（握手游戏）
- 模拟呼吸道对空气的清洁作用
- 模拟小鸟捕食
- 模拟探究皮肤是一道保护屏障
- 模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递
- 模拟练习止血包扎
- 比较三种病毒的异同
- 比较不同果蔬中维生素C的含量
- 比较不同水果中维生素C含量的差异
- 比较酸奶和鲜牛奶
- 测定学习活动的时间
- 测试“捏住直尺”反应要用多少时间
- 燃烧小麦种子（细胞中的有机物和无机物）
- 燃烧核桃仁并检验产生的二氧化碳
- 燃烧花生种子
- 用BTB溶液检测鱼呼吸产生的二氧化碳
- 用尿糖试纸检测尿糖
- 用放大镜观察蚂蚁
- 用显微镜观察一滴池塘水
- 用显微镜观察不同形态的细胞
- 用显微镜观察写有“上”字的玻片
- 用硬纸板和松紧带制作肌肉与骨的模型
- 皮肤感受“冷”“温”刺激的实验
- 睁眼与闭眼时单脚站立
- 研究细胞大小与物质扩散的关系
- 碳酸饮料对鸡蛋壳的影响
- 空气中悬浮颗粒物的测定与分析
- 米勒模拟原始地球条件的实验
- 纸飞机的飞行（流线型）
- 组装人体模型
- 细胞分裂的基本过程及其特点
- 绘制血液循环路径图
- 绿化校园的设计活动
- 编写检索表
- 胰岛素休克实验
- 自然界中的碳氧平衡
- 艾滋病及其预防
- 苹果果皮的保护作用
- 蔬菜的储存
- 观察人体呼吸系统模型
- 观察人体消化系统模型
- 观察光束中的尘埃
- 观察几种常见的无脊椎动物
- 观察动脉血和静脉血的变化
- 观察叶芽和花芽
- 观察周边环境中的生物
- 观察和描述图 18-22 中每种动物的形态结构特征
- 观察和比较嘴唇的形态（性状的差异）
- 观察和识别人的生殖系统
- 观察哺乳动物的肺
- 观察哺乳动物的脊髓
- 观察士壤浸出液培养的幼苗
- 观察家兔
- 观察并推测尿液的成分
- 观察幼苗根、茎、叶的生长
- 观察幼苗的生长状况
- 观察我们身边的生物
- 观察昆虫标本
- 观察明暗处瞳孔的大小
- 观察明暗环境中瞳孔的大小
- 观察果实和种子
- 观察根的生长
- 观察桃的果实
- 观察植物器官不同部位的细胞
- 观察植物的叶
- 观察比较不同的植物
- 观察牛的腓肠肌
- 观察环境条件对校园中动植物的影响
- 观察生态瓶中生物的生活状况
- 观察生态瓶中的物质循环
- 观察生物标本
- 观察生物的性状
- 观察番茄、辣椒从开花到结果的变化
- 观察皮肤中的汗腺
- 观察组成泌尿系统的器官
- 观察绿色开花植物体的结构层次
- 观察绿色开花植物的器官
- 观察耳的模型
- 观察腐烂发霉的水果
- 观察茎对水和无机盐的运输
- 观察茎的结构和功能
- 观察蜥蜴
- 观察身边常见植物的种子
- 观察鸡蛋的蛋黄
- 观察鸡血块颜色的变化
- 解剖果实，说出其结构
- 解剖观察鸡翅
- 认识并寻找一种植物（车前）
- 认识我国的珍稀动植物
- 认识生物的分类等级
- 认识神经元的结构特点
- 设计一日三餐
- 评价个人生活习惯与健康的关系
- 调整窗台植物的摆放位置（向光性）
- 调查人的部分性状
- 调查社区内的垃圾分类实施情况
- 调查社区居民的生活习惯
- 调查糖尿病的病因、危害及预防措施
- 酿一瓶醇香浓郁的米酒
- 采集和测算空气中的尘埃粒子
- 鉴别鸡蛋的受精情况
- 预测一对夫妇所生子女的性状表现